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Helena Feijão

 

 

 

A escolha da profissão foi apoiada por testes psicotecnicos aos 15 e 18 anos. Em ambos os casos foi sugerida a Educação de crianças como primeira opção.

Para confirmar o encaminhamento profissional sugerido pelos testes psicotecnicos aderi a um programa de OTJ (ocupação de tempos livres) promovido pelo Instituto da juventude, o que me permitiu passar alguns meses em atividade de apoio à infância. Experiência importante na tomada de decisão no ingresso do curso de educação de infância.

 

 

Filosofia de Vida

Mais do que fazer o que gostamos, devemos gostar daquilo que fazemos. A felicidade não está nos grande acontecimentos, mas nas pequenas atitudes e momentos do dia-a-dia.

Experiência Profissional

 

Educadora de Infância

de Setembro de 1999 a Agosto de 2006

 

Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projetos educativos e projetos pedagógicos nas valências de:

  • Creche

  • Jardim de Infância 

  • Centro de Atividades de Tempos Livres.

 

Desempenho de cargo de Diretora pedagógica

Desempenhei o cargo de educadora cooperante em estágios de auxiliares de ação educativa

Desenvolvimento de projetos e parcerias com outras IPSS e entidades da comunidade conjuntamente com a equipa pedagógica.

Desenvolvimento e participação ativa em atividades de envolvimento parental no desenvolvimento e educação dos filhos, tais como formações, encontros de esclarecimento, festas, feiras desenvolvimento de folhetos informativos...

 

 

Professora de Educação Especial

​de Fevereiro de 2007 a Agosto de 2013

Desempenho de funções de professora de educação especial nos diferentes níveis de ensino:

  • pré-escolar

  • 1º ciclo

  • 2º ciclo

  • 3º ciclo

 

Desempenho de funções específicas em Unidade de Apoio à Multideficiência, onde iniciei o projeto com a planificação, organização e dinamização do espaço, integrei uma equipa multidisciplinar com:

  • Psicóloga

  • Terapeuta da fala

  • Terapeuta ocupacional

  • Professores titulares de turma

 

Planificação e desenvolvimento de estratégias diferenciadas e criação de recursos conducentes à equidade educativa dos alunos com NEE.

 

Planificação, desenvolvimento e aplicação de estratégias alternativas à comunicação com alunos que necessitam de comunicação aumentativa e/ou alternativa, como:

  • Comunicação com objetos

  • Comunicação com SPC através de símbolos, tabelas de comunicação, Speaking Dinamically...

  • Comunicação com sistema PECS

  • Comunicação com LGP 

 

Promoção de inclusão através de trabalho de parceria com colegas titulares de turma e com os colegas do departamento através de:

  • Dinamização de página do facebook

  • Dinamização da página do moodle

  • Elaboração de panfletos

  • Elaboração de informações sobre diversas deficiências

  • Desenvolvimentos de formações para assistentes operacionais

  • Desenvolvimento de formações e informações para pais

  • Desenvolvimento de formações e informações para professores

 

 

Em paralelo com a minha experiência profissional tenho estado envolvida em diversos Projectos, bem como na área de Formação Profissional, se pretender conhecer mais sobre o meu percurso Profissional e Outros Projectos em que estive envolvida, por favor consulte o meu Portfólio Online Aqui.

 

 

 

 

Formação Académica

 

2011 - Presente

Mestrado em Educação na área de especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação pela Universidade de Lisboa - Instituto de Educação.

 

2002

Pós-graduação em Necessidades Educativas Especiais pelo Instituto Superior de Educação  e Ciências.

 

2001

Pós-graduação em Administração Escolar pelo Instituto Superior de Educação e Ciências.

 

2001

Licentiatura em Educação de Infância pela Escola Superior de Educação Jean Piaget.

 

1999

Bacharelato em Educadores de Infância pela Escola Superior de Educação Jean Piaget.

 

 

Formação Complementar

 

Certificação de Aptidão de Formador

Detentora de CAP – nº EDF 467065/2008DL

 

Língua Gestual Portuguesa

Nível de Iniciação do Curso de LGP pela Associação Portuguesa de Surdos

 

Instrutora de Massagens para Bebés

Formada pela Associação Portuguesa de Massagens para bebés.

 

 

 

 

 

 

 

“ Se os teus projetos forem para um ano, semeia grão.

Se forem para dez anos, planta uma árvore.

Se forem para cem anos, educa o povo .”

 

Provérbio Chinês

"Se seus esforços forem vistos com indiferença, não desanime, pois o sol ao nascer dá um espetáculo tão especial e a maioria da plateia permanece a dormir"

Bertold Brecht

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