by Helena Feijão
INVESTIGAÇÃO
"Existe uma tecnologia tão boa, a preços acessíveis ou de valor mais baixo do que alguns hardwares necessários á comunicação e desenvolvimento das crianças com NEE's, porque é que não estão a ser utilizados?"
A criação deste Website surge do culminar da investigação realizada no Trabalho de Projeto de Mestrado em Educação, com especialização em "TIC na Educação".
O âmbito da investigação surgiu da necessidade sentida a partir da prática pedagógica, de trabalho com alunos portadores de multideficiência, e da crescente utilização e valorização das tecnologias, em especial a tecnologia móvel, iPad e os seus Aplicativos (Apps).
Existindo ao dispor, no mundo virtual, uma grande diversidade e quantidade de aplicativos, sentiu-se a necessidade de saber quais os recursos adequados no apoio ao desenvolvimento dos alunos com multideficiência.
Surge assim a questão de investigação deste estudo:
Quais os aplicativos adequados a alunos portadores de multideficiência e como fomentar o aumento da utilização da tecnologia móvel ao serviço do desenvolvimento cognitivo e da comunicação destes alunos nas escolas?
Com base na revisão de literatura e em entrevistas a pessoas influentes na área da deficiência e da tecnologia, desenvolvemos um questionário, que foi também aplicado a outros docentes na área da multideficiência, para assim validar se outros profissionais em circunstâncias idênticas partilhavam a mesma necessidade.
Os resultados do questionário demonstram que outros profissionais partilham a mesma opinião, que o uso do iPad na educação especial pode ser uma mais-valia.
Reconhecem também a falta de conhecimento sobre a existência de aplicativos fiáveis, assim como a necessidade de informação e formação nesta área.
Foi efetuada uma análise de 2.000 aplicativos disponíveis na loja de aplicações da Apple (app store) nas categorias ensino, jogos, musica e saúde.
A análise e avaliação decorreu com suporte a uma grelha de avaliação desenvolvida por nós a partir da revisão de literatura sobre multideficiência, teorias aprendizagem e qualidade de software educativo.
Por forma a colmatar a falta de conhecimento, a avaliação das aplicações na area encontra-se disponibilizada neste espaço online, permitindo uma pesquisa eficiente e uma seleção de material com finalidade pedagógica, com vista ao aumento da utilização efetiva das tecnologias móveis no processo de desenvolvimento dos alunos com multideficiência.
Palavras-chaves: educação especial, necessidades educativas especiais, sistemas móveis de comunicação na educação.
Post Científico